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    第四期中國養(yǎng)老服務(wù)業(yè)專家沙龍系列報道 | 馮輝:國內(nèi)外養(yǎng)老服務(wù)需求評估標準及應(yīng)用實踐介紹(上篇)

    來源:普親養(yǎng)老機構(gòu)發(fā)布日期:2017-01-11

    導(dǎo)語:老齡化是全球每個國家正在面臨或即將面臨的問題。2015年9月,國際助老會發(fā)布了《2015全球老齡事業(yè)觀察指數(shù)》報告,報告指出:全球60歲及以上人口約9.01億,占世界人口12.3%。到2030年,這一比例將達到16.5%。

    馮輝博士,中南大學(xué)護理學(xué)院社區(qū)護理學(xué)系副教授,碩士生導(dǎo)師,F(xiàn)任中南大學(xué)健康護理研究中心執(zhí)行主任,兼任中華醫(yī)學(xué)會健康管理學(xué)分會社區(qū)健康管理學(xué)組委員,中華醫(yī)學(xué)會健康管理學(xué)分會護理學(xué)組委員,湖南省健康管理學(xué)會副秘書長,湖南省健康服務(wù)業(yè)協(xié)會副秘書長。

    參編人民衛(wèi)生出版社“十二五”規(guī)劃研究生教材《社區(qū)護理理論與實踐》,本科生教材《疼痛護理》,主編有《社區(qū)護理技能學(xué)》、《護理英語》、《護理專業(yè)英語詞匯手冊》、《社區(qū)護理學(xué)》等。曾獲中南大學(xué)教學(xué)成果一等獎,湖南省教學(xué)成果三等獎。




    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,大家(上午)好,我是來自中南大學(xué)湘雅護理學(xué)院的馮輝,很高興有機會參加這次專家沙龍,今天我向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報的內(nèi)容是:國內(nèi)外養(yǎng)老服務(wù)需求評估標準及應(yīng)用實踐介紹

    接下來,我將從這四個方面進行闡述。

    老齡化是全球每個國家正在面臨或即將面臨的問題。2015年9月,國際助老會發(fā)布了《2015全球老齡事業(yè)觀察指數(shù)》報告,報告指出:全球60歲及以上人口約9.01億,占世界人口12.3%。到2030年,這一比例將達到16.5%。






    我國《2014年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示,截至2014年底,全國60歲及以上老年人口約2。12億,占總?cè)丝诘?5.5%,其中65歲及以上人口約1。38億,占總?cè)丝诘?0.1%。






    我國80歲以上高齡老人以每年100萬人的速度遞增;老年人口慢性病患病率高。“失能老人”的總數(shù)已經(jīng)超過3700萬人。與此同時,我國家庭規(guī)模逐步呈現(xiàn)小型化、空巢化的特點,傳統(tǒng)的家庭照護功能不斷弱化,另外,我國現(xiàn)有的失獨家庭約為100萬,每年以7.6萬的速度增長。由此可見,我國社會化養(yǎng)老服務(wù)需求日益擴增。

    近年來,我國政府致力于健全養(yǎng)老服務(wù)體系,先后出臺了一系列的政策法規(guī)。而隨著全國人口老齡化的持續(xù)加深,如何滿足老年人口多樣化的照護服務(wù)需求,讓有限的家庭和社會資源發(fā)揮最大效益成為嗣待解決的重要問題。

    失能老年人的規(guī)模和發(fā)展趨勢是把握老年人口的照護服務(wù)需求,規(guī)劃未來社會養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展的重要依據(jù)。老年人的失能狀況是導(dǎo)致其產(chǎn)生照護需求的主要因素。因此,對老年人對能力狀態(tài)進行評估,確定其照護服務(wù)需求,具有重要意義。

    正因為如此,對養(yǎng)老服務(wù)需求評估標準和工具的研究一直受到老年學(xué)領(lǐng)域,醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、心里學(xué)、社會工作學(xué)界和實務(wù)界的關(guān)注。

    老年人健康綜合評估(老年人能力評估,或養(yǎng)老服務(wù)需求評估),是指采用多學(xué)科方法評估老年人的軀體健康、功能狀態(tài)、心理健康和社會環(huán)境狀況,制定以促進老年人健康和功能狀態(tài)為目的的照護計劃,最大限度提高老年人的生活質(zhì)量。

    形成一套適于我國國情、統(tǒng)一、科學(xué)、完整的養(yǎng)老服務(wù)需求評估體系,將有利于更加科學(xué)合理地分配有限的照護資源,客觀切實地滿足不同老年人的照護需求,同時也可作為老年護理保障中提供照護服務(wù)與支付照護費用時的主要依據(jù)。國外老年長期照護起步早、發(fā)展快,一些發(fā)達國家如德國、日本、澳大利亞、美國等已形成了一套適合于國情的、完整的養(yǎng)老服務(wù)需求評估體系。




    1在美國,主要采用最小數(shù)據(jù)集(MinimumDataSet,MDS)作為老年人長期照護評估工具,它是所有居民在醫(yī)療保險或醫(yī)療認證長期照護服務(wù)進行綜合評價的基礎(chǔ)。最新3.0版的MDS的評估內(nèi)容涵蓋了意外事件、行為及情緒狀態(tài)、臨床處理、認知功能、排泄、感染控制、營養(yǎng)與進食等方面。評估的大多是由醫(yī)療保健專業(yè)人員擔(dān)任。

    在這里要提到InterRAI照護評估系統(tǒng)。InterRAI是由32個國家的臨床工作者和衛(wèi)生保健研究者組成的國際合作網(wǎng)絡(luò)組織開發(fā)了一套衛(wèi)生信息評估體系。用于收集和分析有關(guān)不同醫(yī)療和社會服務(wù)環(huán)境下患者的特征和醫(yī)療干預(yù)結(jié)果的高質(zhì)量數(shù)據(jù)。這套評估體系的使用始于對社區(qū)老人和殘障人的個體需求評估,其收集的數(shù)據(jù)在微觀層面用于臨床服務(wù)計劃和健康管理,在宏觀層面用于政府部門的質(zhì)量監(jiān)控和成本-效益核算。最小數(shù)據(jù)集(MDS)是InterRAI評估工具的核心內(nèi)容。目前,InterRAI照護評估系統(tǒng)已在美國、加拿大、荷蘭、芬蘭、比利時、意大利、以色列、新加坡、臺灣、以及香港等國家和地區(qū)廣泛使用。

    2日本的評估工具為全國統(tǒng)一的“要介護認定調(diào)查表”,評估內(nèi)容包括一般情況調(diào)查、基礎(chǔ)評估和特別項目評估三個方面。基礎(chǔ)評估包括67項身心障礙程度評估,和12項與醫(yī)療相關(guān)的評估,其中身心障礙程度評估主要包括肢體與關(guān)節(jié)功能、移動能力、復(fù)雜動作、日常生活自理能力、言語交流能力、問題行動,特別護理,7個組群;醫(yī)療相關(guān)的評估包括精脈注射、中心靜脈營養(yǎng)、透析、人造肛門的護理、吸氧療法、氣管切開的處置、疼痛護理、導(dǎo)尿管的管理等12項!耙樽o認定標準”將老年人照護分為8個等級。需要照護的老年人首先向市町村設(shè)立的認定委員會(CertificationCommittee)提出申請,需通過兩次評估來判定。首次評估由管理者來執(zhí)行,管理者必須是有5年以上工作經(jīng)驗的專業(yè)人士(如醫(yī)生、護士、社會工作者等)或有10年以上照護服務(wù)經(jīng)驗的非專業(yè)人士(如居家照護服務(wù)工作者),在第一次申請判定之后,由“護理認定審查會”繼續(xù)做出第二次判定!白o理認定審查會”一般由保健、醫(yī)療、社會福利領(lǐng)域5位專家組成。

    3在德國,老年長期照護需求評定由德國公共疾病基金下轄的醫(yī)療保險人醫(yī)療服務(wù)處(MDK)組織醫(yī)務(wù)人員(主要是醫(yī)生)承擔(dān),該項工作的報酬由照護保險基金支付;在私營健康保險中承擔(dān)評估的機構(gòu)為MEDICPROOF,它是由商業(yè)性健康保險公司建立的。兩個機構(gòu)使用相同的評估工具和同一套評級標準,評估工具是1996年荷蘭開發(fā)的caredependencyscale(CDS)。CDS量表采用15個項目來測量個人的照護依賴程度,包括:飲食、自控、體態(tài)、移動、穿衣和脫衣、衛(wèi)生情況、日;顒、娛樂活動和學(xué)習(xí)能力等。CDS的每個項目都有5種選項,總分為15-75分,分值越小表示對照護服務(wù)的依賴越大。依據(jù)評分將照護分為3級。

    4澳大利亞也形成了較為完善的老年照護保障政策,對于申請照護的老年人,通過專門的老年照護評估團隊(AgedCareAssessmentTeam,ACAT)進行評估,從而決定給予何種照護,并提供相應(yīng)的聯(lián)邦政府津貼。評估的有效期為12個月。評估工具為“老年照護服務(wù)申請與審批表”,評估內(nèi)容采用住院病人分類標準,包括交流、運動、飲食等21項內(nèi)容。依據(jù)評估結(jié)果,分別從居家照護、社區(qū)照護、機構(gòu)照護劃分不同的照護等級,其中機構(gòu)照護就分為8級。評估團隊成員主要有老年科醫(yī)師、護士、物理治療師、職業(yè)治療師、社會工作者、語言治療師、足療師等。為了保證評估的質(zhì)量,每個評估小組的評估都有嚴格的程序,評估結(jié)論由集體討論產(chǎn)生,而且,其評估結(jié)果的統(tǒng)計資料將在全國范圍內(nèi)進行比較,以改進和控制評估質(zhì)量。

    5意大利采用同質(zhì)資源利用系統(tǒng)組(ResourceUtilizationGroupsSystem,RUG)來確定老人的照護需求,評估內(nèi)容包括:身體機能、日常生活能力、抑郁、殘疾情況等。最新版的RUG-III根據(jù)預(yù)測老人所需的照護服務(wù)及數(shù)量,將老年人的照護劃分為7大類(康復(fù)組、廣泛護理組、特殊護理組、臨床復(fù)雜護理組、認知受損護理組、行為受損組和減退的身體機能組)。RUG除了提供老人照護需求的信息外,還可以檢測和評價養(yǎng)老機構(gòu)的服務(wù),利于有效制定照護計劃,分配照護人力和資源。

    此外,國外還建立了很多成熟的老年人健康綜合評估量表(comprehensivegeriatricassessment,CGA),被廣泛用于評估老年人的照護需求,成為老年人照護實踐中不可缺少的工具。

    (1)老年人資源與服務(wù)(olderAmericanresourceandservices,OARS)量表:它是第一個CGA量表,1975年由美國杜克大學(xué)老年與人類發(fā)展研究中心創(chuàng)立。該量表包括社會資源、經(jīng)濟資源、心理健康、生理健康、日常生活能力,5個維度。共105個問題,其中72個問題由老年人自行完成,19個問題由老年人周圍的人(比如家庭成員)進行填寫,14個問題由訪談?wù)咛顚,大約需要1h完成。該評估量表內(nèi)容全面,信度和效度都已得到廣泛的驗證,目前已經(jīng)被翻譯為14種語言,被廣泛使用。

    (2)綜合評價(thecomprehensiveassessmentandreferralevaluation,CARE)量表,該量表于1977年創(chuàng)立,包括4個核心方面,共1500個項目,覆蓋了老年人心理、生理、營養(yǎng)、社會、經(jīng)濟問題。后來還發(fā)展了核心CARE量表和簡潔CARE量表,包含了抑郁癥、癡呆、活動障礙、主觀記憶、睡眠、軀體癥狀等6個方面,可用于老年人認知功能的評價。該量表具有較高的一致性、可靠性和接受度,而且不同種族和文化背景對結(jié)果影響不大,適用于各類老年人的功能狀態(tài)和照護需求評估、衛(wèi)生經(jīng)濟評估。

    (3)(Philadelphiageriatriccentremultilevelassessmentinstrument,PGCMAI)多水平評價問卷,由費城老年中心MPLawton研發(fā),問卷包括:ADL、個人適應(yīng)、生理健康(PHDI)、社會、環(huán)境、時間利用(timeuse)、活動性(MOBI)、認知8個維度。該問卷有3個版本:最長的版本包括147個問題,中間長度的版本包括68個問題,最短的版本為24個問題。該問卷具有較高的一致性和應(yīng)答性,但目前缺乏實證問卷的敏感性、特異性和精確度的研究。

    (4)SF-36HRQL(SF-36health-relatedqualityoflifemeasure,SF-36HRQL)量表由波士頓新英格蘭醫(yī)學(xué)中心以及加利福尼亞州蘭德公司共同研制,涵蓋老年人生理功能、社會活動和情緒,共36個問題,問卷在10min內(nèi)能完成。主要用于臨床實踐和研究、健康政策評估、普遍性的人口調(diào)查、患者的功能狀況評估。該量表具有良好的內(nèi)部一致性和結(jié)構(gòu)效度,國內(nèi)外研究表明,該量表同樣適用于老年人的健康相關(guān)生活質(zhì)量評估?梢詭椭鐣ぷ髡呋蛘兆o人員整體把握老年人的個體健康。但由于該量表評估維度單一,需進一步改進,使其更加適合于老年人的生活質(zhì)量評估。

    (5)老年人評估系統(tǒng)(Careelderlyassessmentsystem,EASY-Care)量表建立于1994年,包括31個問題,該量表分別于1999年、2004年、2010年進行了修訂完善。目前,EASY-Care量表包括3個部分,共49個核心問題,涵蓋生理、精神、社會以及環(huán)境等方面。EASY-Care量表是在已有CGA量表基礎(chǔ)上發(fā)展而來的,包括SF-36HRQL量表、Brathel指數(shù)評定量表、OARS量表等。學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),EASY-Care量表在低收入國家、中等收入國家和高收入國家均有很高的可接受性。但其可靠性還有待驗證。

    總結(jié)國外養(yǎng)老服務(wù)需求評估標準,共同的特點包括:評估工具統(tǒng)一、評估團隊確立、評估流程詳盡、等級劃分明確。

    未完待續(xù)

    “馮輝教授更多精彩發(fā)言將會于明日刊登!

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